Essa página foi criada com o objetivo de relatar as experiências vivenciadas no Curso extensão de LIBRAS que estou realizando na Escola  de Ensino Fundamental para surdos Professora Lilia Mazeron da Faders/SE (Fundação de Articulação e Desenvolvimento de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência e com Altas Habilidades no RS), com a parceria da UFRGS e servirá como meio para avaliar meu desempenho no curso.

 

 

Primeira aula(14/04)

 

No primeiro momento nos colocaram a par de assuntos que seriam abordados pelo professor Luciano(que é surdo),nesse primero contato tínhamos uma intérprete(a Patrícia).

Em seguida tínhamos que escrever nosso nome no quadro e representar com  sinais (alfabeto).Após a representação de todos os nomes,o professor escolheu duplas que teriam de representar com os sinais,todos os nomes dos colegas.

Nesse momento a comunicação era sem a intéprete.

Foi muito interessante porque a comunicação,hora em sinais,hora escrita,fluiu muito bem!

Fiquei muito interessada pelo assunto,pena que esqueci de levar a câmera fotográfica para registrar esses momentos. 

Estarei relatando as próximas aulas. 

 

 

28/04-Segunda aula

 

Hoje a aula estava bastante interessante.

O grupo hoje era bem pequeno,em função do mal tempo.

Mas enfim,aprendemos muitas coisas como nomes das colegas,números,sinais dos nomes e expressão facial e corporal.

 As atividades propostas são muito gostosas e a tarde parece voar.

A Carol,minha filha está participando das aulas e parece ter muita facilidade para aprender.Que bom ,só assim tenho com quem praticar a LIBRAS!

Em breve estarei colocando alguns vídeos feitos na aula de hoje.

 

05/05/08-Terceira aula

 

Hoje na aula trabalhamos com saudações como bom dia,boa tarde,boa noite,obrigada,de nada,por favor...

Em seguida o professor criou diálogos,para que a seguir , alunos em duplas, pudessem encenar utilizando a Língua de sinais.

Também trabalhamos com advébios de tempo como ontem,hoje,amanhã,ante ontem.antes,depoise horas...

E para encerrar a aula teríamos que criar duas frases com as palavras ou sinais aprendidos naquele dia.Em seguida o professor sorteou as frases para que cada um utilizasse a Língua de sinais a partir das frases trabalhadas.Os colegas teriam que adivinhar o que estava sendo dito através dos sinais.

 

 

  

 

 

  

 

  

 

 

 

 

12/05

 

Na aula do dia 12/05 aprendemos os nomes dos materiais escolares.

 

-caneta,lápis,borracha,mochila,pasta,lápis de cor,régua,caderno,livro,revita,jornal,dicionário,papel.

 

Neste dia também trabalhamos com verbos,como :

*"lembrar,não lembrar"

*esquecer,não esquecer

*entender,não entender.

 

Em seguida tivemos que construir frases envolvendo verbos e materiais escolares.Após essa etapa realizamos as representações dos sinais,onde os outros alunos tentaram identificar as frases.

 

Na língua dos sinais os verbos não se flexionam,portanto não é difícil de formular as frases.

Surgiram frases do tipo:

Eu esquecer meu(ou minha,que é o mesmo sinal)pasta.

Eu não esquecer de devolver livros na biblioteca.

Hoje eu esquecer minha régua na escola.

Sexta-feira passada esquecer meu caderno na aula. 

Eu lembrar dicionário ontem.

 

Trabalhamos também com os pronomes.

 

Meu,minha -mesmo sinal     Eu é diferente de meu

 

teu,tua,seu,sua-também tem o mesmo sinal

Os pronomes existentes são:eu,você,ele,nós(nós dois,nós três,nós quatro,nós todos),próprio.

 

Aprendemos também os nomes de animais.

 

 

19/05

 

Nesta aula trabalhamos com alguns verbos como,ensinar,encontrar,desculpar,conhecer,ter.querer,gostar,pensar,poder.

 

 

 

Em seguida tivemos que representar através de  sinais um diálogo.

 

 

26/05

 

Neste dia conhecemos as instalações da escola(nomes dos ambientes escolares).

Também aprendemos a representar os graus de escolaridade como 1º grau,2º grau,3º grau),nomes de algumas instituições superiores.

Aprendemos os sinais referntes as peças de uma casa como quarto,sala de visita,sala de jantar,sala de estar,banheiro,garagem.

 

 

02/06

 

Neste dia tivemos avaliação.

Tudo que havíamos trabalhado até agora.

Através do data show tínhamos que escrever o que nos era solicitado.

Primeiro um ditado,depois quantidades e objetos,depois frases,soletração...

Estou anciosa para ver como me saí!Na próxima aula receberemos a nota.

 

 

09/06

 

Neste dia não tivemos aula.

 

 

 16/06

 

Neste dia,trabalhamos com tipos de frases.

Em duplas tivemos que criar uma  frase e depois,utilizando os sinais e expressões faciais tivemos que representar a frase feita.

A mesma frase serviu para todos os tipos de frases(forma afirmativa,negativa,interrogativa,exclamativa,interrogativa-negativa,enterrogativa-exclamativa).

A frase que fizemos foi:Eu trabalho agora.

Foi muito interessante.

Após essa etapa,fomos filmadas pela professora.

Em seguida olhamos as filmagens feitas.

Ainda é difícil colocarmos expressões faciais nas frases.

Os surdos se utilizam muito de  expressões faciais.

Nós,que ainda estamos iniciando,fazemos os sinais de forma mecânica,pois temos que nos concentrar nos sinais e acabamos nos esquecendo das expressões.

 

 

 

23/06

 

Neste dia aprendemos advérbios de modos incorporados aos verbos como:devagar,lenta,rápido,rapidamente.

Também aprendemos palavras que designam direção:longe que é diferente de distante,perto que é diferente de pertinho.

 

Depois tivemos que usar sinais para dizer qual o nosso bairro,rua,cidade.

 

 

Também revisamos verbos  como como:começar,fazer,poder,não querer,precisar,estudar,trabalhar,lembrar,ter,conhecer,

esquecer,saber,entender,gostar,aprender,dançar,ensinar.

 

 

 

30/06

 

Neste dia aprendemos várias palavras em relação a localização,tais como:municipal,museu,escola,ginásio,farmácia,igreja,hospital,cinema,correio(igual a carta),teatro,banco,shopping,sorveteria,hotel,metrô(diferente de trem),padaria,rodoviária,pizzaria,parque,creche,restaurante,aeroporto,supermercado,presídio,bar,circo,crematório,

estádio,cais,fruteira,loja,câmara,quartel, ,assembléia,clínica,bombeiro,posto.

Também escrevemos um diálogo para apresentarmos ao professor onde seremos avaliadas.

 

 

 

07/07

 

 

Na aula de hoje trabalhamos com pronomes e expressões interrogativas.

 

Ex.Quando? -futuro

     Quando?-passado

 

dia(data comemorativa)diferente de dia(que dia é...)

*folga

*feriado

*férias

*com licença

*falta-pessoa coisa

*falta-ausente

*falta-matar aula

 

*Quantas horas?(distância)

 

Também treinamos o diálogo que apresentaremos no próximo dia 14/07.