PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDOS

 

 

 

 

JUSTIFICATIVA

 

Aprender a Língua Brasileira de Sinais,é antes de mais nada uma necessidade ,que nós professores temos de estar preparados e aptos a receber alunos com deficiência auditiva em diferentes níveis.

Diante dessa necessidade,conhecer a LIBRAS é poder proporcionar aos surdos a acesso à informação e educação na sua própria língua.

São poucos os países que reconhecem a língua de sinais como língua nacional.

A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) foi reconhecida oficialmente como a língua da comunidade surda brasileira no ano de 2002, amparada pela Lei nº. 10.436, assinada pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso.

No ano de 2005, foi registrado, no Diário Oficial, um decreto baseado nesta Lei e no artigo 18 da Lei n.º 10.098, de 19/12/2000, que incluem a LIBRAS como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores (nível médio e superior) para o exercício do magistério e nos cursos de Fonoaudiologia.

Para os demais cursos superiores, a LIBRAS entrará sob a forma de disciplina curricular optativa.

 

O QUE PRETENDES APRENDER?(OBJETIVOS)

 

-Aprender a Língua Brasileira de Sinais na modalidade básica.

 

 

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

-Diferenciar a língua de sinais das demais línguas;

-Aprender o contato com outra língua;

-Aprender a utilizar o alfabeto em LIBRAS;

-Aprender as convenções da LIBRAS(grafia,verbos,frases);

-Conhecer os sinais à sua volta.

 

 

PRAZOS

 

Durante três meses( de 14 de abril à  14 de julho),com duração de 3h e meia semanais.

 

 

 

COMO VAIS APRENDER?(RECURSOS E ESTRATÉGIAS)

 

-Participando do Curso extensão de LIBRAS(MODALIDADE BÁSICO 1);o início das aulas será no dia

14 de abril e o término no dia 10 de julho,com a duração de 3h e meia semanais totalizando 40 horas,no seguinte endereço:

 Rua Morretes, 222 - Sala do CAS 1º andar - Bairro Santa Maria

Goretti - Porto Alegre/RS

CEP: 91.030-300 - Telefone/Fax: (51) 3325-1850 - E-mail:

cas@faders.rs.gov.br

O professor será o Luciano da Silva Abreu.

 

-Pesquisando em sites,livros,dicionários que tratem do assunto;

-Assintindo à vídeos.

 

 

 

COMO VAIS SABER QUE APRENDESTE?(EVIDÊNCIAS)

 

-Interagindo com o professor e colegas no curso,de forma a se efetivar o processo de comunicação;

 

-Trabalhando com meus alunos em sala de aula(4a série) alguns aspectos importantes da língua de sinais(alfabeto,expressões do dia-a-dia). 

 

- Gravando vídeos com as execuções das atividades durante as aulas,a fim de evidenciar minhas aprendizagens. 

 

 

 

COMO VAIS AVALIAR O QUE APRENDESTE?(AVALIAÇÃO)

 

-Através de auto-avaliação;

 

-Fazendo relatos no wiki através  da criação de uma página(já está lincada na side bar),com a finalidade de descrever os progressos,dificuldades,resultados e metodologias aplicadas no curso.

 

 http://meucantinho.pbwiki.com/Curso-de-LIBRAS

 

 

Para mais informações.

 

http://www.libras.org.br/leilibras.htm

 

http://integracao.fgvsp.br/ano4/8/noticias.htm

 

http://www.libras.org.br/leilibras.htm

 

http://www.feneis.org.br/page/feneis.asp

 

 

RELATÓRIO FINAL

 

Chega ao fim mais uma etapa de estudos.Foi um semestre de aprendizado muito intenso,pois além de conciliar trabalhos da escola com os exigidos pelo Pead,estou realizando um curso de extensão em Libras,o curso ainda não acabou.A modalidade básica a qual participo, se encerra no dia 14/07,portanto ainda estamos em plenas atividades.

Enfim,dentro dos objetivos que me propus a realizar,acredito que tenha conseguido realizar todos.

Conhecer a língua de sinais com suas especificidades,a valorização do contexto onde os sinais estão inseridos,a importância do uso das expressões faciais são fatores que considero muito relevantes,o contato com outra língua,suas características,tudo isso me proporcionou um aprendizado muito grande.

Seria impossível ter um ótimo domínio na língua de sinais em tão pouco tempo,afinal são dois meses de curso, e uma aula por semana,mas apesar disso considero que tive um bom aproveitamento,pois já domino o uso do alfabeto,tenho uma boa desenvoltura nas aulas,tenho uma participação assídua e dentro do curto período em que estamos nas aulas,procuro me dedicar ao máximo para não perder nenhuma explicação dos professores. 

Quando realizei a proposta do PIE,me propus a trabalhar com meus alunos os sinais do alfabeto.Essa etapa ainda não consegui realizar,pois acabamos de passar pelo final de trimestre,mas farei o possível para conseguir encaixar dentro do meu planejamento o trabalho com os sinais.

Acrescento um fato relevante.À duas semanas atrás estava sem voz,mas mesmo assim fui dar aula,não conseguia pronunciar  quase nada e mesmo assim fiz alguns sinais e as crianças adoraram.